6727《學邪派，變邪派》
- By winghongdon
- 四月 21, 2024
俱說：「字如人，人如字。」是真的。
究竟書法入門，應學那一位的字帖？
唸中學時，中文科老師何添（已故），課餘義務教書法，向學生提出這個問題。
筆者年少輕狂，一定要學「瘦金體」：宋徽宗趙佶（1082-1135年）所創。認為「靚」到不得止了，又「型」；不屑通街都學的「柳公權」。
何 sir 氣定神閑，都費事同你等「憤青」爭抝，好言相勸：「先學用筆，打好基礎之後，臨摹任何字帖都容易。」
有道理。以為要學傳統「名門正派」的王羲之（303-361年），啊欠。
不料時間推得更早，竟然是東漢靈帝時的「曹全碑」（約185年），漢隸書體；於明朝萬曆初年（1573年）才出土。
嘩，古到不能再古。其實再對上，還有先秦的大小篆書，古樸厚重；後來何 sir 亦有教，對瞭解中國文化大有裨益。
令一心想學「寫靚字」的同學失望。但是留下來，用心學，很奇怪，約半個月後，開始与二千年前的漢朝，發生遙遠的感應。
逐漸欣賞到那種端正，拙樸，敦厚，又雍容之氣。其實那位書法家已佚名，碑文僅為記述當時「陝西郃陽県令」曹全的功業。
其內容不重要，學的是用筆；每星期練習，愈學愈迷。再回首，竟然覺得「瘦金體」不再吸引，落了下乘，有「妖」氣：輕薄飄忽，硬倔露骨，似宋徽宗的悲慘命運。
原來學寫字，亦等於學做人。你不幸學邪派，走上歪路，後來就成為邪派。
以《 曹全碑》作根基，再學王羲之的行書，張旭的草書，感覺「有底氣」；在歷史的長河中，竟有幸成為一小滴。😊
- By winghongdon
- 四月 21, 2024
俱說：「字如人，人如字。」是真的。
究竟書法入門，應學那一位的字帖？
唸中學時，中文科老師何添（已故），課餘義務教書法，向學生提出這個問題。
筆者年少輕狂，一定要學「瘦金體」：宋徽宗趙佶（1082-1135年）所創。認為「靚」到不得止了，又「型」；不屑通街都學的「柳公權」。
何 sir 氣定神閑，都費事同你等「憤青」爭抝，好言相勸：「先學用筆，打好基礎之後，臨摹任何字帖都容易。」
有道理。以為要學傳統「名門正派」的王羲之（303-361年），啊欠。
不料時間推得更早，竟然是東漢靈帝時的「曹全碑」（約185年），漢隸書體；於明朝萬曆初年（1573年）才出土。
嘩，古到不能再古。其實再對上，還有先秦的大小篆書，古樸厚重；後來何 sir 亦有教，對瞭解中國文化大有裨益。
令一心想學「寫靚字」的同學失望。但是留下來，用心學，很奇怪，約半個月後，開始与二千年前的漢朝，發生遙遠的感應。
逐漸欣賞到那種端正，拙樸，敦厚，又雍容之氣。其實那位書法家已佚名，碑文僅為記述當時「陝西郃陽県令」曹全的功業。
其內容不重要，學的是用筆；每星期練習，愈學愈迷。再回首，竟然覺得「瘦金體」不再吸引，落了下乘，有「妖」氣：輕薄飄忽，硬倔露骨，似宋徽宗的悲慘命運。
原來學寫字，亦等於學做人。你不幸學邪派，走上歪路，後來就成為邪派。
以《 曹全碑》作根基，再學王羲之的行書，張旭的草書，感覺「有底氣」；在歷史的長河中，竟有幸成為一小滴。😊